Educação
Inscrições para as novas turmas dos cursos online do CBCA encerram em um mês
Entidade oferece descontos especiais para colaboradores de parceiros e estudantes
O Centro Brasileiro da Construção em Aço (CBCA) encerrará as inscrições para as segundas turmas dos seus cursos online em 04/07, com as aulas iniciando nas respectivas plataformas já em 07/07. Todas as modalidades podem ser acessadas via internet, 24 horas por dia, sete dias por semana, e de qualquer computador conectado, com cada aluno possuindo a opção de criar seu próprio ritmo de estudo, nos horários que forem mais convenientes.
O curso Introdução à Construção em Aço foi desenvolvido com foco na aplicação prática de conceitos, com o uso de gráficos animados, vídeos, exercícios interativos e diversas outras atividades. Essa opção de curso tem como objetivo fornecer as informações iniciais mais relevantes aos profissionais que atuam no setor da construção civil sobre projeto e aplicação das estruturas metálicas. O curso é constituído por 10 módulos e terá 10 semanas de duração, com direito ao acompanhamento de tutoria especializada.
O curso Dimensionamento de Estruturas de Aço, já atualizado de acordo com a NBR 8800:2024, tem por objetivo fornecer aos alunos as principais premissas de projeto, possuindo também um caráter prático, e abordando cada um dos itens de maneira que a aplicação dos conceitos seja sempre baseada nas estruturas reais. Todos os capítulos possuem exemplos resolvidos, que auxiliam na fixação do conteúdo, com estruturação em 8 módulos, para que o aluno tenha o conhecimento teórico necessário para dimensionar peças isoladas de aço.
O conteúdo do curso de Light Steel Framing, sistema industrializado que vem ganhando cada vez mais espaço na construção civil brasileira, é constituído por 5 módulos, com 8 semanas de duração, e com desenvolvimento também focado na aplicação prática de conceitos, sendo a modalidade de curso mais recente do CBCA.
Execução de Estruturas de Aço e Sistemas Estruturais em Aço são as outras opções de capacitação da entidade nesse formato.
Aula Ao Vivo de Galpões Industriais em Aço é outra opção de capacitação
Nos dias 27 e 28 de junho e 04 e 05 de julho de 2025 também será ministrado um curso de Galpões Industriais em Aço, nesse caso no formato aula ao vivo online. Com inscrições até 23/06, em um total de 20h de duração, esse curso tem o objetivo de capacitar os participantes a projetar com segurança e economia galpões industriais em aço, e outras estruturas correlatas, além de propiciar noções importantes de aspectos ligados ao suprimento, à fabricação e a montagem de galpões.
O programa do curso, disponível em www.cbca-acobrasil.org.br/site/cursos-ao-vivo, é composto por 10 módulos sequenciais, onde serão apresentados os tópicos, fornecidos exemplos e propostos exercícios e temas para discussão em fóruns.
O CBCA entende que profissionais que buscam constantemente novos conhecimentos e habilidades têm maior probabilidade de se destacar em suas carreiras, aumentando sua empregabilidade e alcançando níveis mais elevados de sucesso profissional. Além disso, a atualização constante promove a inovação, estimula a criatividade e possibilita a participação ativa em discussões relevantes em seu campo de atuação.
A entidade acredita que os sistemas de construção industrializados requerem o conhecimento de suas potencialidades e limitações, atenção à compatibilização de projetos e subsistemas, além de controle das etapas da construção, desde o projeto até a finalização da edificação. Soma-se ainda o fato de que o desenvolvimento de um projeto com emprego de sistemas construtivos industrializados requer entendimento sistêmico e abordagem multidisciplinar da construção, de modo a abranger todos os aspectos construtivos, dimensionamento e interfaces com as várias disciplinas envolvidas.
Benefícios e inscrições
As oportunidades também contam com uma política de descontos, que oferece 20% de desconto aos associados do CBCA (pessoa física ou jurídica); 15% aos associados da Associação Brasileira da Construção Metálica (ABCEM) e da Associação Brasileira de Engenharia e Consultoria Estrutural (ABECE); e 10% para aqueles do Instituto de Arquitetos do Brasil (IAB). Já os estudantes, com comprovação de matrícula da universidade, também têm 15% de desconto.
Os interessantes em realizar a inscrição podem acessar o link https://www.cbca-acobrasil.org.br/site/cursos-online/.
Sobre o CBCA
O Centro Brasileiro da Construção em Aço (CBCA) é uma entidade de classe, criada em 2002, com o objetivo de ampliar a participação da construção industrializada em aço no mercado nacional, realizando ações para sua divulgação e apoiando o seu desenvolvimento tecnológico no Brasil.
O CBCA tem como gestor o Instituto Aço Brasil e não é uma entidade comercial. Para acessar os últimos dados divulgados pela entidade acesse: www.cbca-acobrasil.org.br/site/estatisticas.
A 77ª reunião anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) começou neste domingo (13) na Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), em Recife. Com o tema Progresso é ciência em todos os territórios, que pretende abordar a ciência como integrante do desenvolvimento nacional, seu papel na criação de um país mais justo, plural e conectado.
Os debates e discussões começam na segunda-feira (14) e seguem até o próximo sábado (19). Serão cerca de 200 eventos, entre painéis, mesas-redondas, conferências, apresentações culturais, premiações e atrações científicas interativas.
Os organizadores do evento vão lançar a Pesquisa Nacional: Vozes, Territórios e o Futuro da Ciência Brasileira.
“A SBPC está começando um novo ciclo, e queremos ouvir as pessoas. Lançamos uma pesquisa para entender melhor quem faz parte da nossa comunidade, onde estamos, quais os desafios que enfrentamos e o que esperamos para evolução da ciência no Brasil”, explica a vice-presidente da entidade, Francilene Garcia.
A coordenadora-geral do evento, a cientista Cláudia Linhares, disse que a intenção da SBPC este ano é abordar a diversidade brasileira, sob todos aspectos, olhando atentamente para os desafios de cada território, das grandes metrópoles às áreas rurais, periféricas e marginalizadas, observando as desigualdades.
“Trataremos das desigualdade que vão desde o financiamento da ciência e da educação até às desigualdades sérias, tais como a fome, a violência, temas que perpassam as ciências da saúde, as exatas e as humanas”, afirmou a coordenadora, que também é professora de computação da Universidade Federal do Ceará (UFC).
A ExpoT&C, que faz parte da reunião anual da SBPC, abre nesta segunda-feira, no campus Dois Irmãos da UFRPE. Com mais de 40 expositores, vindos de outras universidades e institutos de pesquisas públicos e privados, empresas, órgãos governamentais, sociedades científicas, agências de fomento, a mostra vai trazer as tecnologias mais avançadas, além de produtos e serviços desenvolvidos no país.
Para o presidente da SBPC, Renato Janine Ribeiro, “esse evento é mais uma oportunidade para a SBPC demonstrar como a ciência pode contribuir para fortalecer a produção nacional”.
Ribeiro lembrou que “desde a criação do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação, que incorporou, na década de 2010, o termo inovação, hoje amplamente reconhecido no setor produtivo, buscamos valorizar o ciclo virtuoso entre ciência e a geração de bens e serviços. Nosso propósito é que essa conexão seja cada vez mais reconhecida e promovida em nossa sociedade”.
O estado do Rio de Janeiro formou a primeira turma de magistério indígena. A cerimônia certificou 16 estudantes do Colégio Indígena Estadual Guarani Karai Kuery Renda, na aldeia Sapukai, em Angra dos Reis, na região da Costa Verde fluminense. A formação foi possível graças a um convênio entre a Secretaria de Educação do Rio de Janeiro e a Universidade Federal Fluminense (UFF).
No acordo, a secretaria entrou com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que define as aprendizagens essenciais que todos os estudantes devem desenvolver na educação básica – da Educação Infantil ao Ensino Médio – no Brasil, e a universidade cooperou com a parte técnico-pedagógica.
Para a secretária de Educação, Roberta Barreto, o momento é histórico para a educação do Rio de Janeiro.
“Estamos orgulhosos e com a sensação de dever cumprido ao promover essa reparação histórica, com a educação indígena nesse colégio nosso, que é considerado o maior colégio indígena do Rio de Janeiro. Parabéns aos graduados, que agora estão aptos a assumir turmas tanto em sua própria escola quanto em outras unidades da rede”, afirmou a secretária.
A cerimônia teve o tradicional cântico sagrado, palestra sobre a luta da educação escolar indígena na aldeia, apresentação de capoeira e entrega de certificados, entre outras atividades.
“Nesses dois anos, tivemos um avanço significativo na educação indígena em nosso estado. A comunidade está feliz. Estamos vivendo uma reparação histórica do ensino na escolarização indígena. Nossos povos originários merecem todo o respeito e seus direitos constitucionais preservados”, avaliou o diretor-geral da unidade escolar, Domingos Júnior, há dois anos no cargo.
“Graças ao convênio, temos a primeira turma do magistério indígena do estado. Essa formação vai possibilitar que a cultura e os saberes sejam difundidos, passando de geração para geração. É uma oportunidade de os indígenas serem escolarizados pelos seus pares, nas línguas guarani mbyá e portuguesa”, disse a diretora regional pedagógica da Sul Fluminense, Tânia Borges, destacando a importância da parceria entre a Secretaria de Educação e a UFF.
.
O ministro da Educação, Camilo Santana, declarou nesta sexta-feira (11) que quer universalizar o programa federal Pé-de-Meia a todos estudantes do ensino médio público, a partir de 2026. A declaração foi dada durante a divulgação do Indicador Criança Alfabetizada no Brasil de 2024.
Pelos cálculos do MEC, a universalização do Pé-de-Meia precisará de mais R$ 5 bilhões dos cofres públicos. Para viabilizar a ampliação orçamentária, o ministro tem conversado com representantes do Congresso Nacional.
“Eu tenho debatido muito isso com os próprios presidentes das Casas [Câmera e Senado], com a própria Comissão de Educação sobre a importância de a gente garantir, no orçamento do ano que vem, a possibilidade de ampliar os recursos para universalizar o Pé-de-Meia no Brasil.”
O ministro relata que, ao ser lançado em janeiro de 2024, o Pé-de-Meia foi, inicialmente, destinado aos beneficiários do programa Bolsa Família. No segundo semestre, a chamada “poupança do ensino médio” foi ampliada aos estudantes da rede pública com inscrição ativa no Cadastro Único de Programas Sociais do governo federal (Cadúnico), o que possibilitou o crescimento do número de beneficiários de 2,5 milhões para mais de 4 milhões de jovens do ensino médio público, em um ano.
Camilo Santana explica que, atualmente, a renda familiar por pessoa é o critério para ter inscrição ativa no CadÚnico e, portanto, delimita quem tem direito às parcelas do benefício do programa de incentivo financeiro-educacional, que somadas podem chegar a R$ 9,2 mil nos três anos letivos do ensino médio.
“Às vezes, a diferença entre um aluno e outro, dentro da sala de aula, é tão pequena na questão do CadÚnico, na renda per capita, que não justificaria que ele também não tenha recebido o Pé-de-Meia”, exemplificou.
Pé-de-Meia
O programa federal tem o objetivo de promover a permanência e a conclusão escolar de estudantes matriculados no ensino médio público e, desta forma, democratizar o acesso e reduzir a desigualdade social entre os jovens.
>>Saiba quem tem direito..