Educação
Órgão internacional habilita formados em Medicina de Itaperuna
Outubro, 2025 – A Afya Centro Universitário Itaperuna”(antiga Uniredentor) alcançou um marco histórico ao conquistar o Sponsor Noteconcedido pelo Educational Commission for Foreign Medical Graduates (ECFMG), órgão internacional que certifica médicos formados fora dos Estados Unidos. O reconhecimento garante que seus estudantes e egressos possam solicitar a Certificação ECFMG, requisito fundamental para exames como o USMLE (United States Medical Licensing Examination), além de permitir a revalidação de diplomas nos EUA e no Canadá, onde os títulos passam a ser aceitos por órgãos reguladores em todas as províncias e territórios, conforme os padrões do Model Standards for Medical Registration in Canada.
O ECFMG é um dos mais respeitados referenciais de credibilidade no ensino médico internacional. Mais do que abrir as portas para América do Norte, o selo confere maior competitividade em intercâmbios e programas médicos em diferentes países, reforçando que o curso de Medicina do Centro Universitário Afya Itaperuna cumpre rigorosos padrões de qualidade acadêmica.
Segundo a reitora da instituição, Odilia Moliterni, “esse selo é mais do que um reconhecimento, é a validação internacional da excelência acadêmica que praticamos todos os dias. Ele abre portas para que nossos alunos e egressos possam disputar oportunidades no cenário global, sem perder o vínculo com a nossa missão: formar médicos preparados para cuidar de pessoas em qualquer lugar do mundo, com ciência, ética e humanidade”.
Sonhos que viram realidade
Entre os estudantes que já enxergam um futuro diferente está Maria Silva, aluna do 8º período de Medicina. Desde o início do curso, Maria sempre sonhou em realizar residência médica fora do país, mas até pouco tempo isso parecia distante. Agora, com o Sponsor Note, a realidade se transformou.“Meu objetivo sempre foi fazer residência médica nos Estados Unidos. Antes, era apenas um sonho, porque não havia possibilidade de revalidar o diploma para esse fim. Hoje, com esse reconhecimento, sei que poderei disputar vagas em referentes hospitais e me preparar para uma carreira internacional”, conta.
Para a estudante, o diferencial de uma universidade que possui esta certificação está no compromisso em oferecer uma formação conectada com os padrões globais. Segundo Maria, a instituição abre a oportunidade de os alunos se prepararem para uma carreira médica internacional, o que fortalece a confiança de quem deseja trilhar caminhos fora do país.
Os planos da futura médica incluem realizar a especialização em um centro que possibilite contato com metodologias de ensino diversas, pesquisas avançadas e práticas inovadoras. Ela acredita que a experiência no exterior pode trazer benefícios não apenas para sua formação, mas também para a saúde brasileira. “Uma residência fora do país amplia a visão de mundo do médico e permite introduzir práticas que podem beneficiar a população no Brasil. Mesmo que eu ainda não saiba onde vou atuar, quero trazer esse conhecimento de volta, principalmente por meio da pesquisa”, explica.
Atualmente, Maria se vê atraída pela área da Patologia, que considera unir investigação científica com impacto direto no diagnóstico e no cuidado aos pacientes. Para ela, a especialidade representa a chance de estar na linha de frente da pesquisa e da compreensão das doenças, atuando como um elo essencial entre a ciência e a prática clínica. “A Patologia me fascina porque, ao mesmo tempo em que exige um olhar minucioso e investigativo, também gera consequências muito práticas na vida dos pacientes, já que o diagnóstico preciso é a base de qualquer tratamento bem-sucedido”, afirma. A estudante acredita que essa escolha também dialoga com seu desejo de contribuir com avanços científicos que possam ser aplicados tanto no Brasil quanto em outros países, reforçando a importância do conhecimento global aliado à realidade local.
Reconhecimento internacional
A certificação obtida garante o registro oficial da Afya no World Directory of Medical Schools (WDOMS), banco de dados global que reúne instituições que atendem a rigorosos critérios internacionais de qualidade. Com isso, o Centro Universitário Afya Itaperuna reforça sua posição como referência em ensino médico de excelência e amplia as perspectivas de seus estudantes, tornando-se uma ponte entre a formação acadêmica nacional e os centros mais avançados de saúde do mundo. “Estamos diante de um marco que reafirma o compromisso da Afya em formar médicos preparados para um mundo em constante transformação. O selo ECFMG é um passaporte para nossos alunos explorarem novas fronteiras, levando consigo a ética, a ciência e a humanidade que fazem parte do nosso DNA”, conclui a reitora.
Sobre a Afya
A Afya, maior ecossistema de educação e tecnologia em medicina no Brasil, reúne 38 Instituições de Ensino Superior em todas as regiões do país, 33 delas com cursos de Medicina e 25 unidades promovendo pós-graduação e educação continuada em áreas médicas e de saúde. São 3.653 vagas de Medicina autorizadas pelo Ministério da Educação (MEC), com mais de 23 mil alunos formados nos últimos 25 anos. Pioneira em práticas digitais para aprendizagem contínua e suporte ao exercício da Medicina, 1 a cada 3 médicos e estudantes de Medicina no país utiliza ao menos uma solução digital do portfólio, como Afya Whitebook, Afya iClinic e Afya Papers. Primeira empresa de educação médica a abrir capital na Nasdaq em 2019, a Afya recebeu prêmios do jornal Valor Econômico, incluindo “Valor Inovação” (2023) como a mais inovadora do Brasil e “Valor 1000” (2021, 2023, 2024 e 2025) como a melhor empresa de educação. Virgílio Gibbon, CEO da Afya, foi reconhecido como o melhor CEO na área de Educação pelo prêmio “Executivo de Valor” (2023). Em 2024, a empresa passou a integrar o programa “Liderança com ImPacto”, do Pacto Global da ONU no Brasil, como porta-voz da ODS 3 – Saúde e Bem-Estar.
Mais informações em: www.afya.com.br e ir.afya.com.br.
O Ministério da Gestão e da Inovação em Serviços Públicos (MGI) e a Fundação Getúlio Vargas (FGV) divulgaram, na tarde desta quarta-feira (12), que 42.499 candidatos da segunda edição do Concurso Público Nacional Unificado (CPNU 2) foram aprovados na primeira etapa e classificados para a segunda fase do concurso, a da prova discursiva.
Apelidado de Enem dos Concursos, este certame oferta 3.652 vagas distribuídas em 32 órgãos do governo federal.
Para a segunda fase do certame, em 7 de dezembro, foram aprovados candidatos das 27 unidades da federação.
Como consultar o resultado
Os candidatos devem acessar a página de acompanhamento do CNU 2025 no site da FGV para consultar os resultados individuais definitivos na prova objetiva; as listas de classificação de todos os cargos e os espelhos do seu próprio cartão-resposta. É necessário fazer login, com Cadastro de Pessoas Física e com a senha individual da plataforma Gov.br.
Desta forma, cada participante poderá compreender seu desempenho na prova objetiva.
No mesmo site do certame, também é possível visualizar abertamente, a tabela com as notas mínimas necessárias para classificação em cada cargo e especialidade e para cada modalidade de concorrência (ampla concorrência e as cotas para pessoas com deficiência, pessoas negras, indígenas e quilombolas).
A FGV ainda publicou em seu site os gabaritos definitivos das provas objetivas por tipo de prova; e as respostas aos recursos contra os gabaritos preliminares das provas objetivas.
Situação na prova objetiva
Nos resultados individuais, os candidatos saberão sua situação na prova objetiva, conforme abaixo:
- Aprovado e classificado: o participante alcançou os acertos mínimos previstos no edital e também atingiu a nota mínima necessária para ser classificado para a próxima fase, a da prova discursiva. Essa pessoa será convocada para a segunda fase em edital específico a ser publicado no Diário Oficial da União, ainda nesta semana.
- Aprovado e não classificado: o candidato alcançou os acertos mínimos previstos no edital, mas não atingiu a nota mínima necessária para ser classificado para a próxima fase. Cada cargo tem uma nota mínima geral necessária, e também a nota mínima necessária em cada modalidade das cotas, e a nota mínima para a equiparação de mulheres.
- Eliminado: participante não alcançou os acertos mínimos previstos no edital de abertura
Editais de convocação
Após a divulgação dos resultados das provas objetivas, o Ministério da Gestão irá convocar, até o fim desta semana, os candidatos classificados para a realização da prova discursiva, em 7 de dezembro.
A convocação será por meio de edital a ser publicado no Diário Oficial da União. A pasta não definiu a data. Também serão publicados nesta semana, outros editais de convocação.
- Avaliação de títulos;
- Procedimento de confirmação/verificação complementar à autodeclaração para concorrer às vagas reservadas às pessoas candidatas negras, indígenas e quilombolas;
- Procedimento de caracterização da deficiência.
Os candidatos com deficiência serão avaliados pela equipe multiprofissional e interdisciplinar com base na documentação enviada, via upload, no ato da inscrição no certame.
CNU 2025
As provas objetivas do CNU 2025 foram aplicadas em 228 municípios brasileiros, de todas as regiões do país, em 5 de outubro.
Do total de 3.652 vagas distribuídas em 32 órgãos do governo federal, 3.144 são para cargos de nível superior e as demais (508) são de nível intermediário.
Este concurso público também tem o objetivo de formar um banco de candidatos aprovados em lista de espera para cargos de níveis superior e intermediário.
O MGI informa que 2.480 vagas são de preenchimento imediato e 1.172 vagas para provimento no curto prazo, após a homologação dos resultados.
Os cargos serão agrupados em nove blocos temáticos. O MGI repetiu o modelo adotado na primeira edição do CNU, o de inscrição do candidato para diferentes cargos dentro do mesmo bloco, com definição de lista de preferência.
Os candidatos da primeira edição da Prova Nacional Docente (PND) que pediram a reaplicação do exame já podem conferir o resultado da análise feita pela equipe do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).
O resultado da solicitação está disponível no site do Sistema PND do Inep.
A reaplicação do exame acontecerá no dia 30 de novembro.
Puderam solicitar a reaplicação os candidatos que não fizeram a prova na data regular devido a problemas logísticos durante a aplicação regular.
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Reaplicação obrigatória
Os participantes de nove locais que o Inep cancelou a aplicação regular da prova estão automaticamente inscritos na reaplicação.
A decisão do Inep de invalidar a aplicação regular da PND 2025, em 26 de outubro, nos locais de provas listados em portaria, foi motivada pela constatação de irregularidades que comprometeriam a lisura e a isonomia do exame. Entre as situações estão a superlotação de salas e a ausência de condições adequadas de aplicação da prova.
Os locais de provas e os respectivos municípios de reaplicação obrigatória são:
- São Luís (MA): IEMA Pleno Rio Anil;
- Vespasiano (MG): Escola Estadual Professor Guilherme Hallais França;
- Santa Rita (PB) (ECI E.F.M Maria de Lourdes Araújo;
- Guarujá (SP): Unaerp Guarujá;
- Guarulhos (SP): EE Pastor João Nunes;
- Santo André (SP): EE Dr.Celso Gama;
- São Paulo (SP): EE Brigadeiro Gavião Peixoto, Emef Antonia e Artur Begbil, EE Deputado Geraldino dos Santos.
De acordo com o edital complementar, que estabelece as regras para a solicitação de reaplicação da PND 2025, o novo Cartão de Confirmação de Inscrição será disponibilizado posteriormente no Sistema PND para os participantes que tiveram o pedido aprovado.
O documento informa o número de inscrição, o local, a data e hora de reaplicação da PND 2025.
Gabaritos
Nesta terça-feira (11), também foi divulgada, no Portal do Inep, a versão final dos gabaritos da aplicação regular PND 2025, em outubro, após deferimento de recursos referentes à versão preliminar do gabarito das questões objetivas e ao padrão de resposta da questão discursiva.
Após a realização das provas objetivas da reaplicação, a partir de 1° de dezembro de 2025, os gabaritos serão divulgados no site do Inep, na parte de Provas e Gabaritos.
Reaplicação
Para o candidato aprovado para a reaplicação da PND 2025 valerá somente o resultado obtido na prova que será reaplicada no dia 30. O Inep esclarece que, em nenhuma hipótese, o resultado de quem concluiu a aplicação regular será divulgado àquele que teve o nome aprovado para a reaplicação.
O candidato que participou da aplicação regular da prova e estava em uma das salas em que a PND foi invalidada, o resultado será invalidado.
A Prova Nacional Docente não é uma certificação pública para o ofício de professor nem um concurso. O exame, criado pelo Ministério da Educação (MEC) para avaliar o nível de conhecimento e a formação dos futuros professores das licenciaturas, tem o objetivo de auxiliar estados e municípios a selecionar professores para as próprias redes de ensino.
O MEC quer, por meio da Prova Nacional Docente, estimular a realização de concursos públicos e aumentar o número de professores efetivos no magistério público do país.
Apelidada de Enem dos Professores ou CNU dos Professores, a prova será anual.
A iniciativa faz parte do programa Mais Professores para o Brasil, que reúne ações de reconhecimento e qualificação do magistério da educação básica e de incentivo à docência no país.
A Lei nº 15.255/2025, que garante recursos para ampliar programas voltados a transporte e alimentação nas escolas da rede federal, foi sancionada pelo presidente da República, Luiz Inácio Lula da Silva, na segunda-feira (10), e publicada no Diário Oficial da União desta terça-feira (11).
A nova legislação prevê a ampliação do Programa Nacional de Apoio ao Transporte Escolar (Pnate) e do Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae). De acordo com o Planalto, com a mudança, o Pnate passa a contemplar repasses financeiros específicos para as escolas da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica e demais instituições federais de ensino.
Objetivos
“O objetivo é garantir transporte escolar aos alunos da educação básica que vivem em áreas rurais. Os repasses serão anuais e calculados conforme o número de estudantes residentes nessas localidades que utilizem o transporte oferecido pelas unidades escolares”, informou a Presidência da República.
Os repasses ao Pnae, destinados a estados, municípios e ao Distrito Federal, serão feitos por meio do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). Nesse caso, o benefício será tanto para as escolas da rede federal como para demais instituições federais de ensino.
“A medida tem como objetivo assegurar que os recursos destinados à alimentação escolar cheguem de forma direta e contínua às escolas federais, garantindo o atendimento às necessidades nutricionais dos estudantes da educação básica durante o período letivo”, justificou o Planalto.
Nova legislação objetiva assegurar recursos destinados à alimentação escolar. SEDUC AM – SEDUC/AM
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Pnae
O Programa Nacional de Alimentação Escolar integra a política de segurança alimentar e nutricional no país, dando acesso à alimentação saudável e adequada aos estudantes. Ele leva em consideração a tradições culturais e alimentares regionais, incentivando o consumo de alimentos variados e seguros, além de fomentar ações de educação alimentar e nutricional.
“O programa busca assegurar a igualdade no acesso à alimentação escolar, com atenção especial a estudantes em vulnerabilidade social e àqueles com necessidades alimentares específicas”, informa o Planalto.
Pnate
Já o Programa Nacional de Apoio ao Transporte Escolar custeia despesas com veículos e embarcações utilizados no deslocamento de alunos da educação básica pública.
Segundo o governo, esses recursos cobrem gastos com manutenção, seguros, licenciamento, impostos, pneus, serviços de mecânica, combustível e lubrificantes, além da contratação de terceiros para a execução do transporte escolar.
