Educação
Projeto VIDHA fortalece juventude e lideranças femininas no CJ Mãe Sofia
Projeto VIDHA inicia nova jornada formativa no CJ Mãe Sofia e amplia atuação com foco em juventude e liderança feminina
O Projeto VIDHA – Vivências Integrais para um Desenvolvimento Humano Amoroso, da associação CORE – Comunidade Reinventando a Educação, deu início a uma nova etapa formativa no CJ Mãe Sofia, em São Paulo, neste mês de maio. A iniciativa, que desde 2016 impacta jovens com foco em autoconhecimento, protagonismo e construção de um projeto de vida consciente, retoma as atividades presenciais em 2025 com um calendário robusto de encontros, formações e vivências voltadas ao fortalecimento da juventude – especialmente de meninas e mulheres jovens.
O pontapé inicial desta nova jornada foi marcado por dois momentos especiais no dia 28 de maio. Pela manhã, o médico e psicanalista Dr. André Fusco, especialista em saúde mental no trabalho, conduziu a palestra “A importância do trabalho em nossa vida”, provocando reflexões profundas sobre propósito, bem-estar e escolhas profissionais. “Falar sobre trabalho com jovens é falar sobre identidade, escolhas e saúde mental. O que estamos construindo aqui vai além da preparação para o mercado: estamos cultivando consciência e propósito, para que cada um possa fazer escolhas com mais liberdade e bem-estar”, destaca o psicanalista.
Na sequência, a aula inaugural do VIDHA 2025, com o tema “Primeiros passos para seu projeto de vida”, reuniu os fundadores da iniciativa: Irene Reis, doutoranda em saúde mental e especialista em neurociência, e Lailson Lima, engenheiro de segurança do trabalho e comunicador com trajetória reconhecida na formação de jovens periféricos. Os encontros, realizados em dois turnos para diferentes grupos de adolescentes, abriram oficialmente a nova jornada que se estenderá ao longo do ano.
“Nosso compromisso é oferecer um espaço seguro e potente para que os jovens possam sonhar, se reconhecer e planejar seus caminhos com autonomia e coragem. O projeto de vida precisa ser uma construção viva, afetiva e conectada com o mundo real — e é isso que o VIDHA propõe: uma jornada de sentido e pertencimento”, afirma Irene Reis, idealizadora da iniciativa.
O VIDHA é reconhecido por oferecer uma formação afetiva, científica e prática, com foco no desenvolvimento humano integral e na autonomia juvenil. Mais que um curso, o projeto propõe uma experiência transformadora que articula temas como carreira, bem-estar emocional, inclusão digital, igualdade de gênero, direitos humanos e sustentabilidade. Em 2025, o projeto recebe apoio do Ministério das Mulheres e terá como prioridade a formação de pelo menos 150 jovens mulheres nas regiões de São Paulo e Alto Tietê, contribuindo diretamente para sua independência econômica e emocional.
A ação no CJ Mãe Sofia é realizada com apoio da Prefeitura de São Paulo, por meio do Centro para Crianças e Jovens (CCJA), e conta com a parceria da equipe local, que acolheu o projeto com entusiasmo e compromisso. Com um histórico de impacto consolidado, o VIDHA já teve apoio de organizações como Schneider Electric e Ambev (VOA), e se articula com educadores de instituições como UFRGS, INSPER e Climate Science, ampliando as perspectivas e repertórios oferecidos aos jovens.
A imprensa, educadores, lideranças comunitárias e apoiadores da juventude estão convidados a conhecer e divulgar o VIDHA. A formação é gratuita, acessível e pensada para gerar impacto real na vida de adolescentes e jovens em contextos desafiadores.
O Projeto VIDHA – Vivências Integrais para um Desenvolvimento Humano Amoroso é uma iniciativa social sem fins lucrativos que ajuda jovens a criar seu projeto de vida. Existe para que as juventudes tenham um lugar para florescer, promovendo o fortalecimento de vínculos sociais por meio de treinamento e desenvolvimento feito para e com jovens.
Seus pilares são: Cultura do Pertencimento, Pensamento Complexo, Neurociência, Empreendedorismo, Autoconhecimento e Autocuidado.O projeto é liderado por Irene Reis, mestra em Ciências da Educação, especialista em Neurociência e doutoranda em Saúde Mental, e por Lailson Lima, engenheiro de segurança do trabalho e educador com foco em saúde emocional no ambiente escolar.
Para se voluntariar
Para ser voluntário, envie um e-mail para: contato@reinventandoaeducacao.org, informando o que gostaria de fazer, sua disponibilidade e um breve currículo. No momento, há especial interesse por captadores de recursos e assistentes sociais.
Saiba mais
@projetovidha
@lailsonlimaest
@irenereisprofe
www.reinventandoaeducacao.org/vidha
O Santander abriu inscrições para o Programa de Trainee 2026. Com duração de 18 meses contados a partir de janeiro, o programa proporcionará aos aprovados uma jornada de aprendizagem e experiências capaz de acelerar a aquisição de conhecimento e de habilidades essenciais para as carreiras que estão em transformação. Além disso, os trainees receberão mentoria de executivos(as) e aqueles que tiverem performance destacada, viverão uma experiência internacional. Os benefícios incluem vale alimentação/refeição e transporte, auxílio creche/babá, assistência médica, odontológica e salário de até R$ 9,2 mil.
As vagas são direcionadas a profissionais graduados entre dezembro/2022 e dezembro/2025, e que sejam do campo de atuação STEM (ciências, tecnologia, engenharia e matemática). Conhecimento do idioma inglês avançado e experiência profissional anterior serão considerados diferenciais. Os candidatos poderão se inscrever até 01/09/2025 pelo link https://www.santander.com.br/hotsite/traineesantander.
O programa busca identificar talentos que façam parte e impulsionem a evolução dos produtos e serviços oferecidos pelo Santander aos seus clientes. É fundamental que os candidatos se identifiquem com o propósito do Banco, que é “contribuir para que pessoas e negócios prosperem” e com a cultura da organização. “Buscamos pessoas curiosas e protagonistas, com desejo genuíno de aprender e inovar e que estejam prontas para contribuir com nosso propósito de impactar positivamente a sociedade e a vida dos nossos clientes”, afirma Germanuela De Abreu, vice-presidente de Pessoas, Cultura e Ouvidoria do Santander.
Todo o processo seletivo será conduzido pela Universia, empresa do Grupo Santander dedicada a promover a empregabilidade no Brasil por meio de programas de estágio, iniciativas de aceleração de carreira e parcerias estratégicas com universidades e instituições educacionais. Os candidatos participarão de um processo seletivo dividido em etapas, que incluem inscrição, assessments, dinâmicas de grupo e/ou entrevistas individuais, além de uma entrevista final.
Os estudantes participantes do programa Pé-de-Meia de 2025 nascidos nos meses de julho e agosto recebem nesta quinta-feira (31) o pagamento da quinta parcela do programa.
O valor de R$ 200 corresponde ao incentivo-frequência às aulas e é destinado aos alunos da rede pública que estão matriculados no ensino médio regular ou na modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA).
De acordo com o Ministério da Educação (MEC), para ter direito ao benefício, os estudantes devem ter presença mínima de 80% nas aulas.
Os pagamentos do incentivo-frequência aos estudantes ocorrem até o dia 4 de agosto, conforme o mês de nascimento dos alunos que estão matriculados em uma das três séries do ensino médio na rede pública de ensino.
Confira o calendário:
- nascidos em janeiro e fevereiro receberam em 28 de julho;
- nascidos em março e abril receberam em 29 de julho;
- nascidos em maio e junho receberam em 30 de julho;
- nascidos em julho e agosto, recebem em 31 de julho;
- nascidos em setembro e outubro recebem 1º de agosto;
- nascidos em novembro e dezembro, em 4 de agosto.
Nesta nova etapa, a Caixa Econômica Federal, responsável pela gestão dos recursos repassados pelo Ministério da Educação, aponta que, ao todo, cerca de 3,3 milhões de estudantes de escolas públicas receberão o benefício até segunda-feira (4).
Depósitos
A quinta parcela da “poupança do ensino médio” de 2025 está sendo depositada em uma conta poupança do banco público, aberta automaticamente em nome dos estudantes.
O valor pode ser movimentado ou sacado imediatamente, se o participante desejar. Basta acessar o aplicativo Caixa Tem, se o aluno tiver 18 anos de idade ou mais.
No caso de menores de 18 anos, será necessário que o responsável legal autorize a movimentação da conta no banco. O consentimento poderá ser dado no próprio aplicativo ou, se preferir, em uma agência da Caixa.
O participante poderá consultar no aplicativo Jornada do Estudante, do MEC, o status de pagamento, se rejeitado ou aprovado, as informações escolares e regras do programa.
As informações relativas ao pagamento também podem ser consultadas no aplicativo Caixa Tem ou no aplicativo Benefícios Sociais.
Confira os prazos do calendário do Pé-de-Meia 2025 para o ensino regular.
Confira os demais prazos do calendário do Pé-de-Meia para o EJA relativo ao primeiro semestre.
Incentivos
A política pública tem quatro tipos de incentivos, que podem alcançar R$ 9,2 mil por aluno, no fim do ensino médio, se somados.
O programa do governo federal é voltado a estudantes de baixa renda do ensino médio da rede pública inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais do governo federal (CadÚnico). A iniciativa funciona como uma poupança com o objetivo de promover a permanência na escola e a conclusão desta etapa de ensino.
O Pé-de-Meia pretende democratizar o acesso e reduzir a desigualdade social entre os jovens do ensino médio, além de fomentar mais inclusão pela educação, estimulando a mobilidade social.
O MEC esclarece que não há necessidade de inscrição para inclusão. Todo estudante que se encaixa nos critérios do programa é inscrito automaticamente.
Saiba quais são os requisitos para ser inserido no programa de incentivos educacionais.
As mulheres são maioria entre os inscritos no Exame Nacional do Ensino Médio de 2025 (Enem), o que corresponde a 60,06%, enquanto os homens representam 39,94%. Os dados constam no Painel Enem 2025, divulgado pelo Ministério da Educação (MEC) e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), nesta quarta-feira (30)
A plataforma online permite o acesso aos números gerais dos 4.811.338 inscritos confirmados nesta edição do exame. Em 2025 houve o aumento de 11,63% no número de candidatos em relação ao ano passado e de 20% em relação a 2023.
Raça e cor
Conforme dados da ferramenta relativos à raça e/ou cor dos candidatos – declarada no momento de inscrição – a maioria deles se reconhece como pardos (2.146.184), seguido de brancos (1.903.041) e pretos (603.104).
Outros 67.203 candidatos se consideram amarelos e 37.489 se declararam indígenas.
Mais de 54,3 mil participantes não fizeram a autodeclaração étnico-racial.
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Idade
Sobre o perfil etário dos participantes, aqueles na faixa dos 17 anos concentram o maior número de candidatos (1.081.120 inscritos).
Em seguida, figuram os candidatos de 19 anos, com 1.009.166 pessoas.
Na terceira posição, aparece o grupo que tem 16 anos de idade ou menos, com 678.122 inscritos.
Entre 21 e 30 anos, são 315.035 candidatos. Os adultos de 31 a 59 anos somam 305.191 inscritos. Enquanto que os que têm 20 anos chegam a 229.189 inscritos. E por fim, os maiores de 60 anos são 109.779 inscritos.
A predominância da faixa etária de 17 anos é esperada, pois é a idade em que muitos estudantes concluem o ensino médio e buscam acesso ao ensino superior.
Neste ano, além do Enem ser uma porta de entrada para o ensino superior, o exame também pode ser usado para obter a certificação de conclusão do ensino médio para pessoas com 18 anos completos na data da primeira prova de cada edição do exame.
Ensino médio
Do total de 4.811.338 inscritos no Enem 2025, o total de candidatos que já concluíram o ensino médio é de 1.888.636.
Enquanto que 1.811.524 são concluintes do ensino médio neste ano.
Já os estudantes do ensino médio que ainda não concluíram esta etapa de ensino em 2025 somam 1.030.163 estudantes que farão o Enem para testar seus conhecimentos, conhecidos como treineiros.
Outros 80.949 candidatos não cursam nem completaram o ensino médio.
Isentos
Das 4.811.338 inscrições confirmadas, a maioria (3.049.710) foram de candidatos que tiveram direito à gratuidade da taxa de inscrição, por exemplo, os concluintes do ensino médios de escolas públicas. Outros 1.761.628 de candidatos pagaram a taxa de inscrição de R$ 85.
O Inep explica que esses dados do painel Enem 2025 são autodeclaratórios e que as informações disponibilizadas pelo Inep servem como base para a sociedade; organizações da sociedade civil; gestores educacionais; pesquisadores e imprensa, para promover a transparência do exame.