Educação
Vestibular de Verão da Faculdade Qualittas conta com diversos benefícios
A Faculdade de Medicina Veterinária Qualittas, reconhecida como uma das melhores instituições de ensino do País na área de pós-graduação em medicina veterinária, tem o prazer de anunciar a abertura das inscrições para o seu mais novo curso de graduação em medicina veterinária. Neste vestibular, a instituição oferece a oportunidade única de utilizar sua nota do Enem de 2022/2023 para ingressar na faculdade. Dessa forma, possibilita que você aproveite o seu bom desempenho e garanta uma formação de excelência na área veterinária. Além de contar com o prestígio e qualidade do corpo docente e da infraestrutura de excelência da Faculdade de Medicina Veterinária Qualittas, a instituição oferece também o plano institucional de mensalidades exclusivas.
Com duração de cinco anos com estágios clínicos e cirúrgicos desde o 1º ano em sua Clínica Escola ou nas Fazendas Escolas. O curso de Medicina Veterinária da Faculdade Qualittas é ministrado por um corpo docente altamente qualificado e está alinhado com as últimas tendências e avanços na área. Os estudantes terão acesso a instalações modernas e laboratórios de última geração, proporcionando uma experiência de aprendizado de alto nível.
“A Faculdade Qualittas é o lugar ideal para aprimorar suas habilidades cognitivas como médico-veterinário. Com um corpo docente altamente qualificado e uma estrutura moderna, nosso aluno é desafiado diariamente a desenvolver um raciocínio lógico, capacidade de análise crítica e habilidades de resolução de problemas e casos clínicos”, diz o médico-veterinário e diretor da Faculdade Qualittas, Francis Flosi.
O Plano Institucional de Bolsas de Estudo da instituição oferece diversas oportunidades para candidatos com mérito acadêmico e/ou necessidade socioeconômica, incluindo distintas categorias de bolsas, que visam incentivar e premiar os estudantes que se destacam. O objetivo é garantir que o acesso à educação de qualidade esteja disponível a todos os interessados, independentemente de suas condições financeiras. Os candidatos interessados em concorrer a uma das bolsas oferecidas deverão cumprir os requisitos exigidos pela instituição e realizar a inscrição no Vestibular de Verão 2024, serem aprovados e requisitarem a matricula.
E as vantagens não param por aí! Professores, ex-alunos e alunos da instituição e indicados recebem um desconto especial de 15% na Matricula no plano institucional Qualittas. Assim, busca incentivar não apenas a qualidade do ensino, mas também a formação contínua de profissionais altamente capacitados.
Ainda, para garantir que a comunidade esteja engajada com a responsabilidade social, a inscrição para o vestibular de verão exige a doação de 2kg de alimento para pets (cães/gatos). Essa ação solidária permitirá que a Qualittas possa contribuir com a alimentação e bem-estar dos animais menos favorecidos.
Venha fazer parte da maior e melhor faculdade de medicina veterinária do País. Seja uma referência em sua área como médico ou médica-veterinária. Conte com a Faculdade de Medicina Veterinária Qualittas para transformar o seu sonho em realidade.
Inscreva-se para o vestibular de verão hoje mesmo e construa uma carreira de sucesso na medicina veterinária!
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Os cursos técnicos e as universidades estaduais de São Paulo terão de reservar vagas para pessoas com deficiência, como prevê a Lei 18.167/2025. Promulgada pelo governador Tarcísio de Freitas, a lei foi publicada na quinta-feira (10) no Diário Oficial do Estado.
Segundo o texto, em cada uma das instituições, a reserva de vagas para estudantes com deficiência deve ser em quantidade igual a no mínimo o percentual de pessoas nessas condições no estado, segundo o último Censo do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).
O projeto que originou a lei é de autoria das deputadas Andréa Werner (PSB) e Clarice Ganem (Podemos).
Segundo o último Censo do IBGE, a proporção de pessoas com deficiência com mais de 2 anos de idade na população é de 8,9% no Brasil e 7,9% no estado de São Paulo.
O percentual cai para 3,3% na faixa etária de 10 a 19 anos; 3,5% na de 20 a 29 anos; e 4,3% na de 30 e 39 anos. Só há aumento significativo na população acima de 50 anos, em que as pessoas com deficiência representam mais de 12% em todos os extratos. O texto não especifica se o critério de idade será usado.
Os dados educacionais das pessoas com deficiência são piores do que os da população sem deficiência. A taxa de analfabetismo de pessoas com deficiência no país, por exemplo, chegava a 21,3% em 2022, para as pessoas com 15 anos ou mais, segundo dados do Censo. O índice é quatro vezes maior do que o observado entre a população de 15 anos ou mais sem deficiência (5,2%).
As instituições de educação superior e de ensino técnico de nível médio terão prazo máximo de dois anos para o cumprimento integral do disposto na lei.
O Brasil registrou 59,2% de crianças alfabetizadas até o fim do 2º ano do ensino fundamental na rede pública, conforme o padrão nacional de alfabetização.
O indicador ficou abaixo da meta estabelecida pelo governo federal, por meio do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, que era chegar a pelo menos 60% dos estudantes alfabetizados nesta etapa de ensino, em 2024.
O número foi apresentado nesta sexta-feira (11), pelo Ministério da Educação (MEC), e é resultado das avaliações aplicadas pelos estados entre outubro e novembro do ano passado.
Segundo o ministro da Educação, Camilo Santana, as fortes chuvas que atingiram o Rio Grande do Sul em abril e maio de 2024 foram responsáveis pela forte queda do índice de alfabetização no estado e, consequentemente, rebaixaram a média nacional, impedindo o alcance da meta.
“O Rio Grande do Sul caiu absurdamente. Se o Rio Grande do Sul tivesse, pelo menos, mantido o percentual de 2023, nós teríamos chegado à meta de 60,2%, em 2024, se não fosse a situação atípica de calamidade no estado. Isso afetou fortemente [o resultado]”, disse Camilo Santana.
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Em 2024, o número de crianças alfabetizadas no estado caiu de 63,4% para 44,7%. De acordo com o ministro, a situação atípica, quando as crianças não tinham condições de ir à escola, tem sido reparada com esforço conjunto dos governos federal, estadual e dos municípios. “A queda foi muito grande: 20%. A gente espera que se restabeleça e [a situação] volte aos padrões anteriores.”
O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), vinculado ao MEC, considera alfabetizados os estudantes capazes de ler pequenos textos; compreender informações básicas e tirar conclusões, inclusive de materiais visuais, como de tirinhas e histórias em quadrinhos; e escrever textos simples, como convites ou bilhetes, mesmo com alguns erros ortográficos.
Resultados
Ao todo, 2 milhões de alunos de 42 mil escolas, em 5.450 municípios, participaram do estudo, a partir das avaliações estaduais.
Dos 5.312 municípios com resultados que puderam ser comparados em 2023 e 2024, 3.096 municípios (58%) aumentaram o percentual de alunos alfabetizados. E 2.018 municípios (53%) alcançaram a meta.
Das 26 unidades da federação, 11 atingiram a meta projetada para 2024. Apenas o estado de Roraima não participou do levantamento em 2024.
O estado com melhor percentual de alfabetização em 2024 foi o Ceará, que chegou a 85,3%, acima da meta de 80% estabelecida para 2030 pelo Compromisso Nacional Criança Alfabetizada do MEC.
Alcançaram de 70% a 80% de estudantes alfabetizados os seguintes estados:
- Goiás, com 72,7%,
- Minas Gerais, com 72,1%,
- Espírito Santo, com 71,7%,
- Paraná, com 70,4%.
Oito estados têm menos da metade das crianças alfabetizadas:
- Amazonas, com 49,2%;
- Alagoas, com 48,6%;
- Pará, com 48,2%;
- Amapá, com 46,6%,
- Rio Grande do Sul, com 44,7%,
- Rio Grande do Norte, com 39,3%,
- Sergipe, com 38,4%,
- Bahia, com 36%.
Recuperação
Camilo Santana disse que o MEC tem focado os trabalhos em localidades com os menores índices de alfabetização para que avancem nesse ponto. “São territórios prioritários [em] que já estamos mais presentes. Nas escolas, todo diálogo tem que estar ocorrendo constantemente. E agora estamos com uma projeção mais forte do ministério para se aprofundar nos antigos problemas e [para] a gente poder avançar.”
A secretária de Educação Básica do MEC, Kátia Schweickardt, destacou que cada um desses estados tem características e complexidades próprias, que estão sendo monitoradas de perto pelo MEC para melhorar os indicadores da alfabetização. Em alguns casos, além do trabalho semanal virtual, técnicos do ministério têm feito visitas aos municípios, por exemplo, do Amazonas e da Bahia.
“Temos a lista dos municípios prioritários por estado e a lista das escolas prioritárias, e eles [secretários de Educação] estão fazendo um trabalho dedicado em cada uma dessas regionais [de ensino]”, Kátia Schweickardt.
Segundo a secretária, o apoio federal aos estados e municípios tem sido dado desde o momento em que foram detectados os baixos índices de alfabetização. “Precisaríamos crescer 4 pontos percentuais para 2025. Agora, estamos trabalhando com 5%, no Brasil. E vai conseguir porque nós já estamos muito atentos e mobilizados”, acrescentou.
Compromisso
O Compromisso Nacional Criança Alfabetizada foi firmado pelo MEC com os 26 estados, mais o Distrito Federal. A iniciativa estabeleceu como meta nacional para 2030 que mais de 80% das crianças brasileiras estejam alfabetizadas no fim do 2º ano do ensino fundamental.
As metas intermediárias são: 64%, em 2025; 67%, em 2026; 71%, em 2027; 74%, em 2028; e 77%, em 2029.
De acordo com o MEC, também é prioridade a recuperação da aprendizagem das crianças do 3º, 4º e 5º anos do ensino fundamental afetadas pela pandemia da covid-19.
“A educação precisa estar acima de qualquer questão político-partidária neste país, precisa ser uma política de Estado, não de governo, porque o governo passa em quatro anos. A política de Estado permanece”, afirmou o ministro Camilo Santana.
A Minha Biblioteca, streaming de livros, acaba de incorporar ao seu acervo mais de 180 títulos da editora Oficina de Textos, referência nas áreas de engenharias, geologia, agronomia e meio ambiente. A parceria amplia significativamente a oferta de conteúdos técnicos para as instituições de ensinos públicas e privadas que já contam com a plataforma digital.
Entre os títulos agora disponíveis na Minha Biblioteca estão obras amplamente adotadas em cursos de graduação e pós-graduação, como Edifícios industriais em aço: projeto e cálculo, de Ildony H. Bellei; Obras de terra, de Faiçal Massad e Reflectância dos materiais terrestres, organizada por Paulo Roberto Meneses, Tati de Almeida e Gustavo Macedo de Mello Baptista.
Os livros foram distribuídos nos principais catálogos da plataforma, com destaque para o MB Exatas, que recebe a maior parte das publicações. Também foram contempladas as áreas de Sociais Aplicadas, Saúde e Educação. Para os assinantes individuais, os títulos passam a integrar os catálogos de Tecnologia e Exatas, Negócios e Gestão, Medicina, Saúde e Bem-estar e Educação.
“A parceria com a Oficina de Textos representa um avanço estratégico importante para a Minha Biblioteca. Do ponto de vista acadêmico, ela eleva a qualidade e a profundidade do nosso acervo técnico em áreas que exigem bibliografia sólida e atualizada. Já do ponto de vista institucional, fortalece nosso compromisso com a formação superior de excelência, ao oferecer obras bastante requisitadas em cursos de graduação e pós-graduação”, afirma Adriano Girelli, Gerente de Produtos da Minha Biblioteca.
A chegada da nova editora fortalece o alinhamento da Minha Biblioteca às diretrizes curriculares do MEC e apoia instituições na construção de Projetos Pedagógicos de Curso (PPCs) mais robustos. Com acesso remoto, multiplataforma e imediato, os novos títulos também democratizam o acesso ao conhecimento técnico e científico.
“Estamos comprometidos em equilibrar a expansão do catálogo com critérios rigorosos de relevância acadêmica e impacto educacional. Com a Oficina de Textos, damos mais um passo nesse caminho, entregando praticidade, inclusão e qualidade de ensino superior”, conclui Girelli.
Sobre Minha Biblioteca
A Minha Biblioteca é um streaming de livros com acesso a mais de 15 mil títulos via web ou aplicativo. Há 14 anos no mercado e formada por mais de 50 editoras, a MB é uma plataforma que aprimora a experiência de leitura de milhões de pessoas por meio de assinaturas individuais, corporativas e planos para instituições de ensino e órgãos públicos. O acervo é formado em sua maioria por e-books exclusivos que são catalogados por diferentes temas e áreas do conhecimento. Mais informações: https://minhabiblioteca.com.br/